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党的群众路线教育实践活动实施方案
发表日期:2014-3-4 10:25:41 作者:群众路线办公室 点击数:4419 【字体:

中共石家庄实验中学党总支委员会

石实发〔20141

 

石家庄实验中学

开展党的群众路线教育实践活动实施方案

201431日)

根据市委、市教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案的部署安排,为推进我校群众路线教育实践活动扎实开展,现制定本实施方案:

一、指导思想

坚决贯彻中央及省市各级党委的部署安排,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主题,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以“坚持党的群众路线、办好人民满意教育”为主要内容,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子,以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点,进一步强化为民宗旨、弘扬务实作风、彰显清廉本色、解决突出问题、密切群众联系、夯实教育基础,为加快实现我市跻身全国教育工作第一方阵的奋斗目标,努力办好人民满意的高中教育做出更大贡献。

二、目标任务

通过开展活动,解决“四风”突出问题,解决关系群众切身利益问题,突出整治作风不扎实、工作不落实、服务不主动等问题,重点解决办事拖拉,作风漂浮、落实不力,服务不主动等问题,实现党员干部转作风、广大师生得实惠、深化改革迈大步、教育教学上水平。强化五个方面的收效:

(一)宗旨意识和群众观点有新增强。牢固树立立党为公、执教为民理念,把群众满意作为检验教育改革发展的重要标准,切实增强贯彻党的群众路线教育实践活动的自觉性和坚定性。

(二)加强和改进作风有新成效。牢记“两个务必”,严纪律、正作风,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题,工作作风、工作效能得到全面改善和提高。

(三)做群众工作的能力有新提高。认真研究和把握新时期群众工作的特点和规律,增强深入群众、掌握教育实情的能力,科学决策、民主决策的能力,解决问题、化解矛盾的能力,努力为学校发展、师生成长成才多办实事,多解难题。

(四)为民务实清廉形象有新提升。把为民务实清廉作为核心价值追求,强化廉洁自律,完善惩治和预防体系,加强廉政风险防范,狠刹行业不正之风,进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。

(五)教育教学质量有新跨越。把党员干部在活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解难题、做好工作的强大动力,深化学校教育教学改革,促进教育发展,努力提升教育教学质量。

三、基本原则

(一)坚持正确导向。加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求;盯住“四风”问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效。

(二)坚持批评和自我批评。以整风精神开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

(三)坚持开门搞活动,讲求实效。请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力实现群众满意;着力解决“四风”和人民群众反映强烈的突出问题,切实增强活动针对性和实效性。

(四)坚持领导带头。领导班子和领导干部要率先垂范,上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,真正做到一级带一级,层层抓落实,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

四、聚焦“四风”问题

围绕“查宗旨意识牢不牢,治脱离实际、脱离群众之病;查工作作风实不实,治急功近利、不负责任之病;查精神状态振不振,治慵懒满散、贪图享乐之病;查廉洁自律严不严,治挥霍奢靡、铺张浪费之病”为主要内容开展“四查四治”。重点对照中央提出的“四风”方面“24个突出问题”,省委、市委明确的十个突出问题,结合学校工作实际,逐条对照,逐条查摆,着重剖析和检查以下突出问题:一是党性淡漠;二是学习不深;三是重权轻责;四是作风漂浮;五是执行不力;六是缺乏担当等,把反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风作为重点,着力对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除。

坚决反对形式主义,要端正学风,改进文风、会风;在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

坚决反对官僚主义,要深入实际、深入班级、深入群众,接地气、通下情,坚持民主集中制,改进调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督。

坚决反对享乐主义,要牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

坚决反对奢靡之风,要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,保持崇尚节俭,艰苦奋斗的政治本色,勤俭办事,建设节约型学校。

五、方法步骤

教育实践活动以校级领导、中层干部、党员及骨干教师为重点,20142月开始,3月上旬完成动员,9月结束。

(一)学习教育、听取意见

1.动 员部署。三月初召开群众路线学习实践教育活动动员大会,传达上级部署,对本校教育实践活动作出安排、提出具体要求。召开动员大会时,在参会人员中开展民主 评议,主要内容为:对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价;领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意 见和建议。

2.学习讨论。

1)个人自学。教育实践活动动员大会前后,安排学校领导班子成员、党员干部自学,学习主要内容有:《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目,并撰写和交流学习心得。     

2) 集中学习。采取理论中心组学习、主题报告会、专题研讨会等形式,认真学习省委书记周本顺同志和市委书记孙瑞彬同志关于教育实践活动的有关讲话精神。组织党 员干部开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展中国特色社会主义宣传教育,开展群众观点和群众路线专题学习讨论,增强党员干部的忧患意识、宗旨意 识、法治意识、自律意识。学校中层以上党员干部集中学习不少于7天。

3)围绕“四查四治”开展讨论,对照市委列出的10个方面的问题分析查找在我校有哪些方面的具体表现,并梳理成条,逐一整顿。

3.开展五项教育。

1) 突出理想信念教育。以学习习近平总书记关于理想信念的重要讲话为重点,把西柏坡精神作为党员干部理论必学科目,通过组织观看资料片《居安思危》、《选 择》、历史文献记录片《苦难辉煌》等专题影片,引导党员重温入党誓词,围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论,进一步坚定党员干部的理想信念,树立正确 的世界观、人生观、价值观。

2)抓好革命传统教育。开展“重走赶考路”主题教育实践活动。利用红色资源西柏坡,进行“中国梦、赶考行”主题宣传,重温“进京赶考”警示,学习党的光辉历史,学习习近平总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范,使党员干部牢记“两个务必”,自觉践行宗旨。

3)深化实践体验教育。进一步开展 “干部进基层,教师访万家”活动。教育活动期间,校领导带头深入家访不少于3次,中层领导家访不少于6次。

4)开展党纪法规教育。加强廉政准则和中央、省委教育实践活动出台相关制度规定的学习培训,增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力,培养党员干部良好道德风尚。

5)进行正反典型教育。积极参加全市召开的学习先进和警示教育大会,举办一场“优秀教师”专题报告会,推出先进典型,弘扬新风正气。争取市县司法部门的积极配合,开展警示教育活动,引导党员干部时刻自省、自重、自警、自励。

4.广泛征求意见。采取书面征集、会议征集、登门征集、调研征集等形式,广泛听取党员干部和广大师生对学校领导作风建设的意见建议。在学校网站上开辟征求意见专栏,采取多种方式,广纳意见建议。学校研究未来发展、制订关乎教职工切身利益的大事,要提前召开教工代表座谈会,避免出现“四风”方面的问题。同时,学校领导班子成员还要经常走访教职工、走访学生、走访离退休及年老体弱党员,及时帮助他们解决工作及生活中的各种困难,进一步密切党群关系。

(二)查摆问题、开展批评

1.找准突出问题。学 习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照师生期盼,对照先进典型,通过师生提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式,查找“四风” 表现,聚焦“四风”问题。校领导班子要召开查找问题专题会议,邀请教师代表和学生家长代表现场点评,“三堂会诊”、找准问题。

2.谈心谈话。深入谈心谈话,早谈、多谈、反复谈,彼此之间互帮提醒。校领导班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、基层群众等见面谈心,深入征求意见,为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。

3.认真撰写对照检查材料。校领导班子成员,都要撰写个人对照检查材料,要列出“四风”存在的具体问题和3个 以上典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别做出说明,并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析 根源,明确努力方向和整改措施。学校主要领导要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围内征求意见。党政“一把手”对照检查材料,提前报出席专题民主 生活会的上级领导和督导组审核把关。

4.开好专题民主生活会。校领导班子要召开专题民主生活会,要实事求是,会前相互谈深谈透,会上开展批评和自我批评,积极回应群众提出的意见。“一把手”对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定,上级领导和督导组全程参加民主生活会。

各党支部要召开专题组织生活会,开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和方法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

(三)整改落实、建章立制。

1.制定整改方案。针对查找出的问题,学校领导班子要制定整改方案,对重点整改任务实行项目化管理,制定整改任务书、时间表,建立整改工作台帐,逐一明确整改内容、牵头领导、责任处室、完成时限;校领导班子成员要制定个人整改措施。

2.认真整改落实。坚持开门整改,向群众作出整改承诺,实行整改落实月调度、月通报制度,整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动,把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来,动真碰硬、攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

3.建立贯彻群众路线教育实践活动专项制度。学校进一步完善已出台的各项制度。《党总支民主决策制度、《权力运行监控制度》、《学校财务管理制度》、《公务接待规范管理制度》、《党员民主评议和组织处理等制度》、《着力改善两个环境工作实施方案》、《干部进年级、进班级,教师访万家活动方案》等。目的是把权力关进制度的笼子,同时完善领导干部直接联系师生群众、畅通群众诉求反映渠道制度,推动改进干部作风、密切联系群众常态化长效化。

4.搞好民主评议。集中整改告一段落后,要综合运用民主测评、民意调查等形式,对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据,作为评价学校领导班子、使用推荐干部的重要内容。

(四)开展七项专项行动。

从群众最需要的具体事做起,从群众身边的不正之风抓起,从群众最不满意的地方改起,立行立改,让群众看到实实在在的变化。

1. 领导干部正风肃纪行动。不折不扣落实中央确定的专项整治任务,落实省委、市委教育实践活动正风肃纪各项要求,以“准”、“狠”、“韧”的劲头,深入开展文 风会风治理、“严纪律、正作风、作表率”、提能增效、规范领导干部工作和生活待遇、“三公”经费使用检查、提振党员干部精气神等六个方面的集中整治,着力 解决作风不正、不实和行为不廉等突出问题。坚持有什么问题,解决什么问题,不回避,不拖延,及时向上级报告、向群众公示学校党组织开展领导干部正风肃纪情 况。

2.开展学 校文化建设行动。学校文化建设贯彻教育性、全员性、过程性和创新性原则,坚持以社会主义荣辱观为导向,重点抓好以“三风一训”为主要内容的理念文化建设、 以学校标识为主要内容的品牌形象文化建设、以生态环境建设为主要内容的环境文化建设和以行为养成为主要内容的行为文化建设,要广泛宣传学校的校训、校风、 教风和学风,以此影响全校师生员工;要完成校服设计、楼宇道路命名、书法长廊和校歌编写工作,及早安排校刊出版和经典文化墙的施工工作,进而增强校园文化 气息;完善校园绿化、美化配置和生物地理园建设,形成以“和文化”为主要内容的学校人际关系环境,并修订、完善教师和学生日常行为规范,抓好学校节日文 化,激发教师的工作热情,规范学生的行为。

3. 教育教学质量提升行动。我校转型十多年来,赢得上级部门的肯定和社会的广泛认可。利用好现有的资源优势,加强教育教学管理,打造高素质的教育团队,将是学 校下一步致力研究解决的重大命题。此次教育实践活动中,全校上下要围绕学校的未来发展、教育质量提升等重大问题进行深入讨论,提出合理化建议,进一步查找 影响学校发展的短板和不足,培植促使学校发展的正能量,解决制约学校发展的瓶颈问题,提高学校的美誉度,更好地发挥地域性辐射和影响力。

4. 建设生态校园行动。经过几年的努力,我校已基本上完成了基础设施规划改造工作。今年将完成最后一个重大项目—学校体育馆建设。当务之急是进一步充实完善、 建设生态校园,为师生打造一个优美的校园生活环境。在这次教育实践活动中,学校要认真听取各方面的意见和建议,取得师生的大力支持,边实施,边整改,使学 校环境提升工作得到有效落实,硬件建设和自然环境得以根本改善。

 5. 开展困难师生帮扶专项行动。做好师生的家访工作,摸清生活困难师生的底数,了解师生所需,在充分利用好国家学生助学金和工会互助金的基础上,在党员教师和 学生团员中开展爱心捐助活动,建立困难帮扶基金,对生活困难的师生提供帮扶;了解青年教师家庭生活需要,建立合理的教师作息制度,实施弹性坐班,为接送小 孩上学的教师提供帮助,要在了解师生需要的基础上,为教职工和学生多做好事和实事。

 6.开展平安校园建设行动。健全学校安全稳定责任体系,全面推行“隐患责任追究”;完善学校基础设施安全检查制度,加大安全检查力度和频度,实现安全检查的常态化;深入开展校园及周边环境综合治理,净化育人环境;排查和化解矛盾纠纷,使创建平安和谐校园活动落到实处。

7.开展推进依法治校专项行动。树立依法治校的理念,以法律意识、法治观念指导和规范学校管理和教育教学活动。进一步做好学校章程和规章制度建设,推进学校制度建设的科学化、法治化进程。加强依法收费,依法招生,并建立完善教辅材料管理机制,进一步规范办学行为。进一步完善教职工代表大会制度,全面实行校务公开制度,把法治手段作为解决校内矛盾和问题的基本方式,依法保障广大师生的权益。

以上七项专项行动要结合实际找准问题,围绕“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题”,制定具体措施和行动方案,及时进行整改,让群众看到变化,得到实惠。

六、加强组织领导

(一)实行领导干部全程联系。建立领导干部联系点制度,进行对口指导、全程跟踪、重点把关,直接审阅联系点成员的对照检查材料,参加联系点专题民主生活会,发现解决存在问题,及时给予工作指导。

(二)落实领导责任。学校成立以校长为组长、书记为副组长,副校长为成员的群众路线教育活动活动领导小组。校级领导干部要发挥示范作用,特别对需要解决的问题,做到心中有数,对可能发生的复杂情况,进行分析预判,提出有效的预防和解决对策。

(三)强化领导带头推动。学校领导一定要切实做到“带头参加学习、带头深入年级班级、带头听取群众意见、带头深入查找问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改”,以自身模范行动引领带动整个学校教育实践活动,推进面上工作。

(四)强化宣传引导。在 谋划工作时,同步谋划、同步部署、同步安排宣传工作。充分运用校园门户网站、活动简报、报纸、等媒体,大力宣传中央和省、市委精神,及时报道学校和各处室 年级部教育实践活动进展和成效,发现和总结一些叫的响、立得住,群众公认的为民务实清廉的先进典型,用身边事教育身边人;加强信息报送,形成强大舆论声 势,营造良好舆论氛围。

(五)加强督促检查。为指导和推动活动开展,学校要成立督导组,全程督导活动开展。通过开展明查暗访,及时掌握活动进展,发现和解决苗头性、倾向性问题,严格审核把关,有效传导压力,防止降格以求。

(六)搞好工作结合。把开展教育实践活动作为解决作风问题、推动重点工作的重大机遇,与做好当前各项工作结合起来,做到两手抓、两促进。与积极推进改革创新结合起来,凝聚改革共识,大胆探索实践,统筹协调实施。以努力办好人民满意教育的新成果衡量检验教育实践活动的新成效,让人民群众切实感受到教育实践活动的实际效果,让优良作风在教育改革发展实践中充分体现。

 

 

  201431

 

 

 

 附:

1、石家庄实验中学党的群众路线教育活动领导小组。

  长:唐建国

副组长:刘玉章

  员:刘红林、赵全国、陈合斌、王彦军

2、党的群众路线教育活动办公室:

  任:刘玉章

副主任:陈合斌

  员:李银城 张志勇 赵国蕊 赵志勇

宣传资料组:组长:王占国                               

            成员:田利辉、安占位、郜巧云、苗立飞

    组:一组  王彦军  孙建平

            二组  赵全国  靳运仓

            三组  刘红林  王晓亚

            四组  陈合斌  赵力勋

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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石家庄实验中学办公室           201431日印发

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