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石家庄实验中学开展“干部下基层 教师访万家”活动实施方案
发表日期:2014-3-5 14:50:01 作者:群众路线办公室 点击数:4065 【字体:

 

中共石家庄实验中学党总支委员会

石实发〔20145

 

石家庄实验中学

开展“干部下基层 教师访万家”活动

实施方案

 

为落实市教育局开展党的群众路线教育实践活动的部署要求,扎实推进我校教育实践活动深入开展,丰富活动内涵,密切联系群众,促进教育发展,学校教育活动领导小组决定,积极响应市教育局的活动要求,结合学校工作的特点,开展 “干部下基层 教师访万家”活动,特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导,紧扣为民务实清廉主题,围绕提升教育教学质量,办好群众满意教育的奋斗目标,以“听民意、解民忧,惠民生、聚民心,求良策、促发展”为主要内容,增强服务本领、提高育人质量、解决实际困难,使广大党员干部和教师进一步强化为民宗旨,进一步弘扬务实作风,进一步彰显清廉本色,进一步解决突出问题,使本次教育活动成为推动学校发展的强大动力。

二、主要任务

(一)听民意,接地气。坚持到群众中去,倾听民意,向群众问需、问效、问计、问策,围绕党员领导干部“四风”方面存在的问题以及如何搞好教育实践活动,围绕我校教育改革发展、教育教学管理等各方面工作向广大群众征求意见和建议。以解决群众的实际困难,破解教育发展难题为出发点,确保教育工作围绕群众需求开展,为学校教育进一步深化改革收集第一手宝贵资料。

(二)访家庭,心连心。介绍学生在校情况,深入了解学生生活环境、个性特长,在家庭和社区生活中的个性表现,与家长共同商讨适合学生成长的教育方案,传播先进的教育理念和科学的教育方法,实现家庭教育和学校教育的有机结合,促进学生全面健康发展。

(三)讲政策,聚民力。介绍我市教育改革发展的大好形势,学校的办学理念、办学特色,重点介绍我校在招生考试、学生资助、促进公平等方面的惠民政策和惠民工程,进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作,为推动教育事业改革发展凝聚力量,激发干劲。

(四)转作风,强队伍。要坚持入户走访,与家长面对面的交谈,汲取有益的教育智慧和灵感,体会生活艰辛和不易,切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,从而进一步加强和改进教师队伍作风建设,为教育事业科学发展、跨越赶超提供有力的人才支撑。

(五)求实效,促发展。及时梳理汇总意见建议,撰写走访调研报告和心得体会,总结经验教训,形成具有指导性、针对性的有价值、有份量的家访成果,为我校党的群众路线教育实践活动深入开展,教育改革深化、科学发展提供强大的正能量。

三、方法步骤

“干部下基层、教师访万家”活动从2月份启动,5月底前完成全部任务的80% 6月底前全部结束。整个活动要有机结合,统筹安排。

针对干部下基层,学校进行了专门研究布置,要求中层以上领导必须深入班级、学科组建立联系点,并制定了联系备课组分工表,提出了联系点工作的具体要求,做到每周完成“三个一”:听一节课,参加一次集体备课活动,与联系点成员谈一次话。以此来及时了解基层教师的思想动态及教育教学情况,密切与群众的关系。

“教师访万家“要在前期活动的基础上,进一步明确家访对象,确保家访活动有一定覆盖面,家访对象有一定的代表性。既要走访优等生、特长生家庭,更要走访贫困生、进城务工人员子女、贫困家庭及其他特殊群体。整个活动要有机结合,统筹安排:

(一)第一阶段:宣传发动阶段(1月中旬—2月底)

1.学校要根据局党委要求,结合本校实际,尽快制定本单位活动方案,35前将方案报局活动领导小组。要广泛动员,让广大党员干部教师了解活动的重大意义和目标任务,调动大家参与的积极性,尽快确定本单位受访对象,合理分配家访任务。

2.专题培训,精心准备。充分利用好教育局统一编制的《家访手册》,组织好培训。每位干部教师要精心备课,对所访学生基本情况、性格特点等提前做好功课,和家长预约家访时间,以便确保沟通效果。

(二)第二阶段:走访调研阶段(3月初—5月底)。

1.做好活动记录。活动中,中层以上领导必须深入班级、学科组建立联系点,并根据学校联系备课组分工表的安排及联系点工作的具体要求,作好记录。

领导干部和专任教师要认真对待家访任务,虚心听取家庭反馈的意见建议。家访期间认真填写《家访问卷调查》、《家访情况记录表》,并撰写家访日记(随笔、手记)。

2.细化家访安排。根据时间节点要求,干部下年级要做到每周完成“三个一”:听一节课,参加一次集体备课活动,与联系点成员谈一次话。一线专任教师每月至少进行2次家访。活动结束后,领导干部要撰写调研报告,一线专任教师撰写家访心得。

3注重培树先进典型。学校要善于发现活动过程中的先进典型,每位领导干部、专任教师要深入挖掘在受访基层、家庭、学生中事迹突出,励志向上的先进典型。活动结束学校将评选10名先进家访个人

(三)第三阶段:总结提高阶段(5月底—6月底)。

走访结束后,要针对走访中的问题开展主题多样的专题讲座,召开家访汇报会交流心得体会、推广经验;依据群众意见建议进一步明确工作思路。

1.认真梳理,制定整改措施。对家访问卷调查和群众建议意见要分门别类梳理,逐条逐项研究,制定切实可行落实方案的整改措施,明确落实要求和完成时限,限期整改提高,确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对于走访中发现的留守和家庭困难学生,学校要安排各科任教师进行结对帮扶,全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

2.及时跟进,总结活动成果。要及时召开家访汇报会,交流调研报告(家访日记、家访心得、纪实故事等),并对调研报告进行评比,评选最佳调研报告,同时认真总结家访工作的成功经验、取得成效、存在问题及改进措施,并形成书面总结,以促进活动成果转化。所有材料于620前报市教育局活动领导小组办公室。

3.学校6月底前开展“干部下基层 教师访万家”活动总结评比工作,对活动数量、效果、征求意见等情况进行汇总,将以展板形式进行活动成果展示,并适时予以表彰。

四、推进举措

(一)要加强组织领导。学校成立活动领导小组,由校长唐建国同志任组长,党总支书记刘玉章同志任副组长,其他领导班子成员任组员,领导小组下设办公室,办公室设教育处。

(二)要建立健全台帐。走访过程有记录、活动成效看得见,学校精心设计统计表格并认真填写,做到家访次次有记录,定期有台帐,人人有联系。每月底分类汇总情况报告报局活动领导小组。

(三)要加强督导检查。学校成立专门领导小组,随时掌握活动开展情况,进行必要的指导检查。

(四)要严格遵守家访纪律。按照与家长的约定时间,按时走访;要注重仪表,穿着要得体大方,态度要和蔼、诚恳,言谈举止要文明;反馈学生在校表现时,要注意以赏识学生、沟通家长为主,多看到学生的长处、学生的优点;在听取家长的意见和建议时,对提出的意见和建议能当场解答的要当场解答,不能解答的要及时反馈给学校;家访中不允许接受家长的宴请或礼物,不准要求家长接送。

(五)要加强宣传引导。坚持边开展、边总结、边宣传,深入挖掘先进典型,用身边事教育身边人。学校充分利用网络、报刊、校园广播、宣传栏等载体,做好典型宣传、跟踪报道和成果展示。要注意收集家访日记、调研文章、纪实故事、活动照片,及时报送石家庄市教育城域网及本校网站开辟的活动专栏进行报道活动结束后,根据活动开展情况、完成任务量等指标实行计分排名,并将结果予以通报表彰。

         

 

中共石家庄实验中学党总支委员会

                          201434

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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石家庄实验中学办公室           201434日印发

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